Sunday, 23 March 2014

DSE 高中選科。玩足三年!


今天往 M 的學校參加關於高中選科的講座,用兩個字來形容,複雜!


除了 4 個主科,中丶英丶數和通識科以外,大部份學生只選修兩個選修科 Electives ,即總共考 6 科(考生人數統計見上圖的上半部),但學校提供給學生選擇的組合(“套餐”),竟然多達四十多個,皆因學校想盡量滿足所有學生的選擇。

加上現在的教學概念鼓勵學生在早年(中學年代)多嘗試不同科目,才在往後的日子(大學教育或以後),才決定專注於什麼科目,所以雖然大部份學生在考 DSE 時只考兩個選修科,但在中三升中四時先選三個選修科,要是真的“追唔上”,能力無法應付的話,在中五時才 drop (放棄)其中一科。

另外,在 DSE 才有的數學科申延部份 M1 M2,原來其實是把從前會考時的 Additional Maths (附加數),和 A-Level 才在的 Applied Maths (應用數學)和 Pure Maths (純數),分別變成 M1 Calculus & Statistic A-Level Applied Maths),和 M2 Algebra & Calculus (A-Level Pure Maths),而 M1 M2 這些“申延學習”旨在提供在數學科比較有能力的學生學習,但又不計算做一個選修科!所以,沒有興趣或能力的學生,可以不修讀,只要唸數學科的必修部份就可以了。

但奇怪的是,有些大學在收生時,又可讓學生以 M1 M2 取代其中一個選修科的成積。

好煩呀!

M 的學校有個蠻好的安排,就是讓學生在中四時才決定修不修讀 M1 M2,原因是中三選科已經有不少事情要處理,先集中處理好這個,待學生升讀高中對自己的能力更瞭解時才決定也不遲,反正最終會修 M1 M2 的學生,數學科能力理應比好,中五和中六兩年時間應該有充足時間預備。

另一個更複雜的,就是 M 的學校額外讓學生可以選修宗教及倫理科或 Music (音樂),要是選擇這兩個其中一科,不但要在放學後或周末上課,更要學校的特別批核,皆因這個是 on-top of 其他 Electives(即總共 4 個選科,而去年全港只有 87 個學生挑戰總共考 8 科),或要放棄其中一個 Electives,所以要經過深思熟慮才作決定。

寫到這裡,一個小總結,就是 DSE 高中選科,玩足三年。。。

中三,下學期,開始選科。
中四,決定選不選修 M1 M2,決定要不要放棄其中一科選修科,決定要不要以“其他學習經驗”(Other Learning Experience,這個在這篇還未提及,有機會再寫一下)
中五,選了 M1 M2 話,開始修讀;決定放棄其中一科選修科的話,中五下學期停止;決定轉其中一科選修科為 “Other Learning Experience”的話,中五上學期開始修讀。
中六:上學期考慮是否放棄 M1 M2;下學期,終於一切塵埃落定,冇得再改!


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